| Il Dirigente |
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| Sabato 13 Ottobre 2007 11:31 |
Il Piano dell'Offerta Formativa dell'ex Istituto Magistrale Statale "G. Mazzini" di Locri, per l'anno scolastico 2005/06, prende le mosse in coincidenza con due eventi significativi per l'assetto e le future prospettive della scuola: l'insediamento, in contemporanea, a partire dall'1.9.2004, delle due figure dirigenziali che operativamente contraddistinguono le istituzioni scolastiche, vale a dire il Dirigente Scolastico e il Direttore dei Servizi Generali Amministrativi. Il Dirigente Scolastico, prof. Rosario Lucifaro, nell'assumere servizio, ha avviato opportuni processi di monitoraggio, sia interni che esterni, tali da consentirgli di articolare un apposito progetto al fine di costruire percorsi di implementazione dell'Istituto all'insegna dell'efficacia, dell'efficienza e della qualità. In conseguenza, si è dato il via ad una serie di contatti con le figure istituzionali interne, quali il Collegio dei docenti, il Consiglio d'Istituto, i genitori, gli alunni e il personale ATA, per poi interagire con gli Enti esterni, come la Provincia, i Comuni, le Agenzie culturali presenti nel territorio, le Agenzie formative sia pubbliche che private, l'ASL n°9, gli Uffici di polizia, etc., il tutto nella prospettiva di sviluppi sinergici qualificanti.Il Presidente della Provincia, ing. Pietro Fuda, ha preso atto del progetto con interesse e condivisione e, a testimonianza di ciò, ha visitato la scuola nel giorno d'inizio dell'attività didattica, inaugurando così di fatto l'anno scolastico in corso, estendendo idealmente dal nostro Istituto l'auspicio di un sereno e fruttuoso lavoro a tutte le scuole della Provincia. Ciò nell'ottica, che egli ha più volte ribadito, di una sempre maggiore rispondenza fra il servizio offerto dalle istituzioni educative e le aspettative degli alunni e delle famiglie. In modo esplicito, l'ing. Fuda ha inoltre assicurato il sostegno suo personale e del suo ufficio alle nostre iniziative. A seguito di ciò, l'assessore provinciale alla Pubblica Istruzione, dott. Michele Pochiero, visitando il nostro Istituto nei primi giorni di scuola, si è detto disposto ad intervenire tempestivamente per avviare a soluzione alcuni dei nodi irrisolti del nostro passato più o meno recente, quali ad esempio l'annoso problema della palestra mai consegnata alla nostra amministrazione. La struttura, ricadente nell'area di servizio della nostra scuola, ci è stata finalmente assegnata, sul piano formale e sostanziale, con apposito atto. Anche l'assessore regionale per la Cultura, Istruzione e Ricerca, On. Saverio Zavettieri, esprimendo apprezzamento per l'operato della nuova dirigenza, ha voluto presenziare all'inaugurazione dello spazio Auditorium, in occasione della presentazione del libro Per coraggio e per paura di P. Comandè, e nel contempo si è dichiarato disponibile a garantire nel tempo una fattiva collaborazione per il miglioramento qualitativo della nostra Offerta Formativa. In tale contesto, il neo istituito Auditorium assume un particolare valore simbolico e operativo in quanto consente di assolvere in maniera incisiva al ruolo della scuola quale agenzia culturale di primaria importanza per lo sviluppo del territorio, agenzia inoltre che fa della qualità l'autentico mezzo e fine della sua azione didattico-formativa. Come si può già oggi rilevare, l'utilizzo della struttura da parte di altre istituzioni scolastiche, di Agenzie ed Enti sia pubblici che privati, di Istituzioni culturali operanti nel territorio, è in breve tempo divenuto realtà operativa. Il protocollo d'intesa con le Università di Messina e Catania, e altri Istituti di Alta Cultura già in itinere, accentua il percorso di interculturalità intrapreso dall'ex Istituto Magistrale che, con i suoi tre Licei Sperimentali e con l'auspicata attuazione del progetto di un istituendo Liceo per gli studi coreutici e musicali, intende esaltare l'interazione fruttuosa tra operatività e progettualità, all'insegna del dinamismo culturale e dell'attuazione sociale delle prerogative istituzionali della scuola dell'Autonomia. Un'epoca ingessata e polverosa è ormai giunta al suo epilogo. Assunti a pieno titolo i principi dello "spazio" privilegiato dell'autonomia e della riforma, è mio fermo proposito dirigere il percorso operativo di questo Istituto coniugando l'esaltazione d'ella professionalità individuale con le aspettative di una modernità vissuta dal gruppo-scuola nel suo complesso quale condivisione dei valori-guida del nostro tempo. Raccogliendo l'eredità storica del percorso formativo del Magistrale, intendo porre all'attenzione dell'utenza le nuove dotazioni strumentali multimediali di forte rilievo, e coerentemente la scelta di una pedagogia di tipo sperimentale, già fortemente collaudata nell'ordinamento della scuola italiana, quale valore aggiunto agli studi presenti in Istituto, studi che traggono origine da una licealità di indirizzo con forte specificità di curriculum più rispondente ai nuovi percorsi del mondo universitario e del lavoro. In vista di questi ambiziosi obiettivi, sento di poter contare sulle risorse strutturali e strumentali della scuola, ma ancor più sulle sue risorse umane e professionali. La loro esperienza, le loro potenzialità, insieme ad un ambiente confortevole e sicuro, attento al benessere fisico (infermeria-medicheria) e psichico (spazi aperti confortevoli e locali laboratoriali per lo sviluppo cognitivo e creativo), rappresentano, per tutte le famiglie, la garanzia migliore dello sviluppo e della formazione armonica dei loro figli. In tal modo, da operatori consapevoli, ci sforziamo di ripagare i genitori per la fiducia e l'attenzione riposte sulla nostra scuola a preferenza di tutte le altre istituzioni formative presenti nel territorio. Il Dirigente Scolastico Rosario Lucifero |
